Nov 14

Hey, ich hätte mich zu meiner Schulzeit gefreut, wenn man statt langweiliger Textaufgaben und trockenen Formeln die Mathematik mal an was reellem Angewendet hätte. Der Mathe-LK des Städtischen Gymnasiums Meschede hat eine Autobahnbrücke der A46 grafisch und funktional im Unterricht analysieren dürfen. Das ist dabei herausgekommen. Ich finde das motiviert einen doch als Schüler, oder nicht ?

(Quelle: „Projektwoche 2006“)

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